Зміст роботи

Створення ефективного сучасного банку предметних знань з інформатики на основі технології веб 2.0

Актуальність інноваційної розробки.

Сучасні технології навчання на основі інформаційних і комунікаційних дозволяють інтенсифікувати освітній процес, збільшити швидкість сприйняття, розуміння й глибину засвоєння величезних масивів знань. Реалізувати індивідуальній підхід для кожного учня, враховуючи його потреби та темп засвоєння інформації.

За допомогою веб-ресурсів учитель систематизує матеріал, доповнює своїми розробками, створює інтерактивні вправи, формує бібліотеку презентацій та практичних завдань. За допомогою таких порталів учень сам може створити для себе потрібну навчальну траєкторію для оволодіння тією чи іншою темою, враховуючи свої потреби та часові проміжки.

Такий підхід дає змогу кожному учневі навчитися приймати самостійні й осмислені рішення, працювати з інформацією.

За допомогою веб-ресурсу http://ovsianik.wix.com/teachersaitovsianik зникає проблема засвоєння матеріалу, якщо учень хворіє. Новий поштовх отримує необхідність збереження навчальних матеріалів, обміну з колегами, презентації перспективного педагогічного досвіду на різних рівнях.

Представлений ресурс є мережевим супроводом проекту «Формування «інформаційного кошика» обдарованого учня ліцею № 99» і одним з компонентів створення єдиного інформаційного простору Запорізького багатопрофільного ліцею   № 99.

Нові можливості, які відкриваються перед навчанням, пов’язані з розвитком нових дидактичних інструментів он-лайн, участь в професійних соціальних мережах та творчих он-лайн групах. Використання інтерактивних мережевих документів.

За допомогою сучасних веб-ресурсів та сервісів веб 2.0 можна створити розвинутий інформаційного освітньо-виховний простір.

              Подальший розвиток інформаційних технологій та широке впровадження їх у навчальний процес зумовлюють такі завдання:

- створення єдиного розвинутого інформаційного простору;

- розвиток дистанційної освіти;

-реалізація соціального замовлення, обумовленого інформатизацією сучасного суспільства;

- підготовка учнів до самостійної пізнавальної діяльності засобами інформаційних технологій;

- забезпечення навчального процесу в школі сучасними програмними засобами;
- освоєння програмних продуктів професійно-функціонального призначення;

- підвищення якості та ефективності процесу навчання за рахунок реалізації можливостей інформаційних технологій;

- можливість реалізації інтенсивних форм і методів навчання;
- підвищення мотивації навчання за рахунок застосування сучасних засобів обробки аудіовізуальної інформації;

- формування вмінь реалізовувати різноманітні форми самостійної діяльності під час  обробки інформації;

- розвиток особистості учня, підготовка до самостійної продуктивної діяльності в умовах інформаційного суспільства через розвиток таких  інформаційних компетенцій:
- реалізація індивідуального підходу до навчання на новому рівні.